Descripción de la campaña ambiental de conocientización

La siguiente campaña se encuentra dirigida para el nivel preescolar, teniendo como finalidad que los alumnos reconozcan la importancia de cuidar el medio ambiente, ello a través de actividades lúdicas, que abarcan principalmente tres temáticas: cuidado y preservación del medio ambiente, la contaminación, así como el reciclaje y clasificación de la basura.

Dentro de esta campaña el papel de la educadora resulta fundamental, ya que los juegos  y las diferentes actividades que aquí se presentan utilizan como herramienta principal el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo que desde este nivel los niños se familiaricen con estas y desarrollen un acercamiento con el uso de la tecnología, ya que los  juegos digitales además del desarrollo de habilidades cognitivas favorece la motricidad fina, ya que al manipular el mouse para jugar deben tener precisión al seleccionar la respuesta correcta.

Es importante que como educadoras se reconozca el valor del juego interactivo dentro de la educación preescolar, pues de acuerdo con Vygotsky el juego propicia un desarrollo cognitivo, emocional y social, siendo la oportunidad para que los alumnos se diviertan y aprendan de una manera más interesante y que siempre que se desee incorporar el juego dentro de una situación de aprendizaje este debe tener relación con lo que se está abordando, de tal manera que el juego sea una estrategia para reforzar el aprendizaje de los alumnos y que forme parte de la secuencia y organización de las actividades.

 

A su vez consideramos es vital reconocer que los alumnos tienen iniciativa propia, por lo que la educadora debe dejar que los niños exploren los juegos que inventen en el cuidado y preservación del medio ambiente, así como relacionarse e interactuar con los demás, pues esto le permitirá jugar de una manera más divertida, coadyuvándolos a madurar  de manera autónoma, ya que la educadora será solamente la guía para que los educandos tengan más temas o bien nuevas ideas a implementar dentro del juego que están realizando, tomando en cuenta el  respeto a las ideas que aporten los niños, pues esto es parte de su esfuerzo, creatividad e iniciativa de los mismos y a su vez es sinónimo de que se está propiciando un estado de confianza para desenvolverse de manera adecuada.